.jpg){kind=logo}
SebeVědomý učitel matematiky
Společně rosteme a tím pomáháme růst svým žákům.
Není to teorie. Jsou to praktické nástroje, které můžete ihned použít.
Co se stane, když se z učitele matematiky stane průvodce, který v žácích probouzí radost z objevování?
Víte, co mají společní ti nejlepší učitelé matematiky?
Nevnucují matematiku jako nutné zlo. Místo toho v ní sami vidí krásu a dokáží ji přenést na své žáky.
SebeVědomý učitel matematiky:
-
Motivuje sebe i své žáky k objevování
-
Rozumí zákonitostem didaktiky matematiky
-
Vytváří bezpečné prostředí pro učení
-
Miluje matematiku a tuto lásku sdílí
A právě takový učitel se můžete stát i vy.
Proč se přihlásit? Co tím získáte?
Vytvářet podnětné
a kreativní prostředí ve třídě
Propojovat matematiku s reálným životem
Podporovat
jedinečnost každého žáka.
Používat moderní metody výuky matematiky
Základní informace
Kurz probíhá ve 3 modulech (v součtu 32 výukových hodin) s možností ubytování v areálu Akademie Libchavy při 1,5 denním setkání.
Proč děláme kurz SebeVědomý učitel matematiky?
SebeVědomý učitel dokáže motivovat sebe i své žáky, umně pracuje se skupinovou dynamikou třídy. Uvědomuje si svůj potenciál, opírá se o své silné stránky a zároveň zná své slabé stránky. Ve třídě dokáže vytvářet bezpečné, učící se prostředí pro žáky i sebe.
SebeVědomý učitel touží rozumět zákonitostem didaktiky matematiky. Zná vývoj jednotlivých matematických témat a tyto znalosti využívá při práci s žáky.
SebeVědomý učitel je milovník matematiky, sám v ní vidí radost a touhu po radosti z objevování a učení přenáší na své žáky.
Každý jsme na této cestě různě daleko. V Libchavách uděláme každý několik pořádných kroků vpřed.
Pro koho je kurz vhodný?
-
Pro učitele 1. a 2. stupně základní školy s touhou po osobním a profesním rozvoji (některé běhy budou vhodné i pro učitele SŠ - bude blíže specifikováno u termínů)
-
Pro učitele, kteří chtějí zažívat radost z matematiky se svými žáky při výuce
-
Pro učitele, kteří se chtějí posouvat v didaktice matematiky a tím vést své žáky k poznávání matematických zákonitostí a souvislostí s porozuměním
-
Pro učitele, kteří chtějí současně ve své výuce podporovat žáky v růstu jejich osobností, vytvářet podnětné
a kreativní prostředí s respektujícími vztahy, a zapojit jedinečnost každého žáka
Co konkrétně získáte?
-
Praktické nástroje pro moderní výuku matematiky, které můžete ihned použít
-
Inspirativní metody pro vytváření podnětného prostředí ve třídě
-
Techniky pro práci s různorodou skupinou žáků
-
Způsoby, jak propojit matematiku s reálným životem
-
Strategie pro zvládání náročných situací ve výuce
-
Certifikát o absolvování programu
V čem spočívá jedinečnost kurzu:
-
Kombinace didaktiky matematiky a osobnostního rozvoje
-
Zacílenost na matematiku, výuku a výstupy z kurzu jako inspiraci ihned k použití
-
Dlouhodobá podpora a follow-up online setkání
-
Praktické workshopy místo teoretických přednášek (s prožitkem v rolích žáků)
-
Individuální přístup a prostor pro vaše dotazy
-
Možnost sdílení zkušeností s kolegy
Termíny 4. běh - pro učitele 1. a 2 stupně ZŠ - NOVÝ kurz
22. 10. - 23. 10. 2026 - 1,5 dne (18 - 21hod; 9 - 16hod)
11. 12. 2026 - 1 den (9 - 16hod)
04. 02. - 05. 02. 2027 - 1,5 dne (18 - 21hod; 9 - 16hod)
*Online reflexe: listopad cca 60 - 90 minut
*jedná se o ucelený program - nutná účast na všech 3 termínech
*do tohoto kurzu se můžou hlásit i učitelé ze SŠ - v případě, že bude zájem, příští běh otevřeme pro kombinaci 2.st ZŠ + SŠ
* V případě, že zvolíte vlakovou dopravu, zajišťujeme přepravu z nádraží Ústí nad Orlicí (také Ústí n.O. Město) do Akademie Libchavy a také na nádraží po skončení kurzu
*Ubytování (při 1,5-denním setkání) se hradí nad rámec ceny kurzu - pro rezervaci ubytování nás kontaktujte na: vavrova@akademiesro.cz. Aktuální nabídku ubytování najdete na našem webu: https://www.akademieskoly.cz/ubytovani-akademie
Reference
Na kurzu jsem na čerpala spoustu zajímavých nápadů a inspirace. Získala jsem doporučení na kvalitní knihy, měla jsem možnost sdílet s ostatními tvůrčími pedagogy, zažila neskutečnou pohodu a radost z práce, kterou dělám a zjistila jsem a přesvědčila jsem se, že učit chci. Využila jsem skoro všechny vyzkoušené aktivity, nejen s dětmi, ale i s jejich rodiči a seznámila jsem s nimi i některé kolegy ze sborovny. Vše s obrovským úspěchem.
B.N.
Kurz mi poskytl komplexní přístup k inovativním formám učení, který byl jasně propojený s praxí. Po celou dobu kurzu bylo vidět, že lektoři čerpají ze svých vlastních zkušeností a upravených metodik. Věří v to, co dělají a jsou schopni nadchnout ostatní. To bylo na tom všem nejcennější.
J.H.