Profese

Projektový managment, sociální pedagog, lektor, kouč

 

Motto

Čemu věnujeme pozornost, to roste.

 

Současné působiště

• Manažerka projektu místního akčního plánu rozvoje vzdělávání

• Kouč, mentor, facilitátor

​

Pracovní zkušenosti

• Sociální pedagogika, terénní sociální práce v rodinách

• Projektový managment

• Vedení neziskové organizace

​

Vzdělání

• Univerzita Karlova, FSV, veřejná a sociální politika

• Univerzita Karlova, ETF, sociální a pastorační práce

• JABOK – Vyšší odborná škola sociální pedagogiky a teologie

​

• 1999/2000 kurz interkulturní pedagogiky, (250 hodin, DE/PL/ČR, Karl Heinz Bittl)

• 2001/2002 – Motivační rozhovory, (56 hodin, Thomas Larkin, DOM Praha)

• 2003/2005 – Pracovní stáž v USA, sociální práce – 18 měsíců

• 2004 – Letní škola Pesso Boyden Systém Psychomotor (120 hodin, Albert Pesso)

• 2009 – Respektovat a být respektován, (32 hodin, manželé Kopřivovi)

• 2015 – Kurz pro pedagogy Active citizens, (48 hodin, Varianty, Člověk v tísni)

• 2019 – RWCT (32 hodin Nina Rutová)

• 2019 – Začít spolu v MŠ, (48 hodin, Step by step ČR)

• 2019 – Manažer koučem (64 hodin, Akademie Libchavy)

• 2020/2021 – První a Druhá spirála kouče (64 + 64hodin, Akademie Libchavy)

• 2021 – Metody aktivního učení/Formativní hodnocení (48 hodin JOB Inovace)

• 2022 – Facilitace a Spirálová dynamika (Akademie Libchavy)

• 2022 – Týmové koučování, (64 hodin, Akademie Libchavy)

• 2021 – dosud – Výcvik Transformačních průvodců (Akademie Libchavy)

​

Co vám právě já mohu nabídnout?

20 let zkušeností ve vzdělávání a sociálních službách, v rozvoji dětí i dospělých. Praxe sociální pedagoga s dětmi a mladými lidmi s ranným traumatem, s rodinami v obtížné situaci. Deset let vedení celotýdenního předškolního klubu. Od roku 2016 vedení projektu místního akčního plánu rozvoje vzdělávání, který se zaměřuje na práci s učiteli a řediteli a na strategické plánování rozvoje škol v daném území. Zajímá mě rozvoj sociálních a komunikačních dovedností, metod aktivního učení, práce s dětmi s poruchami citového pouta. Chci přispívat k rozvoji škol tak, aby byly bezpečným místem pro rozvoj duše, mysli i těla.